Інструкція для шкіл і садків: що робити, коли виявили учня з ознаками COVID-19

У разі виявлення дитини з ознаками хвороби:

1. Вчитель / вихователь телефоном інформує чергового адміністратора та медпрацівника.

Медпрацівник забирає дитину до ізолятора та повідомляє заступнику з господарської частини про приміщення, яке необхідно дезінфікувати.

Дітей групи / класу ізолюють (припиняється рух дітей по садку / школі).

У разі потреби медпрацівник викликає швидку медичну допомогу.

2. Технічний працівник дезінфікує приміщення.

Черговий адміністратор інформує батьків та РУО про виявлення дитини з ознаками хвороби, обмежує вхід до приміщення, де перебуває дитина із симптомами.

3. Районне управління освіти інформує управління Держпродспоживслужби.

4. Вчитель / вихователь проводить інструктаж з дітьми, які контактували з дитиною з ознаками хвороби.

Діти з групи / класу, де виявили дитину із симптомами, переходять на самоізоляцію до отримання результатів лабораторних досліджень.

5. Якщо тест не підтверджує COVID-19, діти повертаються на навчання.

Якщо тест підтверджує COVID-19, діти переходять на дистанційне навчання на два тижні.

Нагадаємо, Департамент освіти і науки Києва розробив регламент відновлення освітнього процесу у закладах освіти після карантину.

Раніше свої Рекомендації щодо початку нового навчального року оприлюднили в Міносвіти та в МОЗ.

Також з’явилась покрокова інструкція про те, як організувати безпечне шкільне середовище.

 

Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти від ІМЗО

Інститут модернізації змісту освіти опублікував Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2020/2021 навчальному році

Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 19.08.2020 № 22.1/10-1646

Нагадаємо, 5 серпня 2020 року Кабінет Міністрів України ухвалив Концепцію розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти), реалізація якої передбачена до 2027 року.

 

Якщо хоча б один учень заразиться коронавірусом, то весь клас має йти на самоізоляцію

Міністерство охорони здоров’я оновило правила для навчання в школах під час пандемії. 

Про це на брифінгу заявив міністр охорони здоров’я Максим Степанов, трансляцію вів “Прямий“.

За його словами, МОЗ обговорив зміни з міжнародними партнерами, а також освітянами.

Так, для учнів 1-4 класів пересування в школах будуть дозволяти без використання масок або респіраторів.

У “помаранчевих зонах” педагогам буде рекомендовано носити захисні щитки, а в жовтих та зелених зонах – просто дотримання соціальної дистанції.

Якщо хоча б один учень заразиться коронавірусом, то весь клас має йти на самоізоляцію.

Дозатори та антисептики мають бути тільки на вході, в подальшому учні та викладачі мають мити руки після кожного уроку.

У МОЗ анонсували публікацію всіх правил для навчання в школах вже сьогодні на сайті відомства.

 

Чек-лист для директорів: Як підготуватися до роботи в умовах карантину

Початок нового навчального року — завжди гаряча пора 🔥 для керівників закладів освіти. Цього року особливо, бо доводиться готувати заклад до роботи в умовах карантину 😷. 

DECIDE підготував ✅ чек-лист для директорів з переліком всього того, що їм необхідно виконати перед стартом навчального року. А все для того, щоб ви не загубилися серед купи нових опереційних задач.

А нижче знайдете офіційні документи про підготовку закладів освіти до 2020-2021 навчального року 

✅ https://cutt.ly/AdROJYl Рішення Уряду

✅ https://cutt.ly/VdRAzya Рекомендації МОН

Проєкт команди DOCCU за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні, у партнерстві з PHZH International Projects in Education - IPE

 

Запустили ресурс для вчителів про дистанційне вивчення інформатики

Запустили ресурс для вчителів про дистанційне вивчення інформатики.

На ньому можна вивчити всі теми шкільної інформатики із розділу інформаційних технологій, а також програмування. Матеріали можна використовувати як для повністю дистанційних уроків, так і змішаного навчання, поєднуючи з власними розробками та додатковими ресурсами.

Ресурс безкоштовний та доступний за посиланням: https://dystosvita.gnomio.com/

 

Серпневий освітянський онлайн форум "Повертаємося до школи!"

Традиційні серпневі наради для педагогічних працівників цього річ проходитимуть у формі онлайн форуму під гаслом «Повертаємося до школи!»

Долучитись до освітянського онлайн форуму, трансляція якого відбуватиметься в прямому ефірі, можна за посиланнями на YouTube-канал, обравши певну тематику (див. вкладення).

26 серпня 2020 року до участі у форумі запрошуються:

• вчителі історичного та громадянського компоненту, методисти галузі;

• методисти, керівники районних (міських) об'єднань вчителів початкових класів районних (міських) методичних об'єднань з початкової освіти;

• координатори з питань моніторингу якості освіти: заступники директорів, працівники методичних служб області;

• вчителі німецької та французької мови;

• керівники закладів загальної середньої освіти.

27 серпня 2020 року до участі у форумі запрошуються:

• заступники директорів шкіл з виховної роботи, директори та методисти позашкільних навчальних закладів, педагоги організатори, вчителі: фізичної культури, основи здоров’я, предмету Захист Вітчизни, образотворчого мистецтва;

• керівники РМО вчителів математики, вчителі математики;

• керівники методичних об'єднань вчителів географії та економіки;

• керівники медичних об’єднань регіонів;

• шкільні бібліотекари;

• педагоги закладів дошкільної освіти;

• керівники методичних об'єднань вчителів освітньої галузі «Мистецтво», вчителі мистецтва;

• керівники методичних об'єднань та вчителі російської мови та зарубіжної літератури;

• педагоги, психологи, соціальні педагоги;

• директори ІРЦ;

• вчителі біології, керівники методичних об'єднань вчителів біології.

28 серпня 2020 року до участі у форумі запрошуються:

• вчителі англійської мови;

• психологи, соціальні педагоги;

• керівники районних (міських) методичних об'єднань вчителів інформатики;

• вчителі, методисти, керівники методичних регіональних, територіальних об’єднань;

• вчителі хімії, керівники методичних об'єднань вчителів хімії;

• вчителі трудового навчання, технологій, керівники методичних об'єднань вчителів трудового навчання;

• методисти районних, міських методичних кабінетів (служб, центрів), працівники відділів освіти в ОТГ, відповідальних за методичну роботу.

Більш детальна інформація міститься у вкладеннях.

Вкладення:

Регламент серпневого освітянського онлайн форуму.docx

PRO здоров’я та безпеку молоді - сучасні освітні технології....pdf

Актуальні проблеми технологічної освіти учнів в Україні.pdf 336 Кб

Головні напрямки організації процесу навчання біології та екології....pdf 348 Кб

Дошкілля Дніпропетровщини - виклики, проблеми, перспективи....pdf 369 Кб

Інноваційна система – невід’ємна ознака освітнього сьогодення.pdf 344 Кб

Інструментарій викладання фізики та астрономії в сучасних умовах.pdf 351 Кб

Інформатична освіта Нової української школи....pdf 363 Кб

Ключові питання сучасної шкільної мовно-літературної освіти....pdf 343 Кб

Ключові тенденції розвитку шкільної географічної освіти....pdf 521 Кб

Компетентнісний потенціал історичної та громадянської освітньої галузі....pdf 346 Кб

Мистецтво в Новій українській школі....pdf 360 Кб

Моніторингові дослідження в умовах модернізації освітнього простору.pdf 529 Кб

Навчально-методичний супровід освітньої діяльності....pdf 453 Кб

Навчання хімії - виклики та перспективи.pdf 353 Кб

НУШ - впевнений старт першого циклу, основні стратегії другого циклу початкової освіти.pdf 351 Кб

Організаційно-методичні засади діяльності інклюзивно-ресурсних центрів.pdf 336 Кб

Основні стратегії управління закладами загальної середньої освіти....pdf 615 Кб

Особливості викладання мов і літератур національних меншин, зарубіжної літератури....pdf 361 Кб

Особливості навчання математики в сучасних умовах.pdf 352 Кб

Особливості організації процесу викладання іноземних мов....pdf 350 Кб

Професійність та творчість – запорука успіху шкільної бібліотечної справи....pdf 364 Кб

Психологічний супровід самоефективної особистості....pdf 344 Кб

Соціалізуючо-виховні та особистісно-розвиваючі функції здоров’язберігаючої освіти....pdf 348 Кб

 

Перший урок варто провести на тему COVID-19, — пропозиція Кабміну

Учні мають знати, як захистити себе від коронавірусної хвороби.

Незабаром розпочнеться 1 вересня, а в школах досі триває активна підготовка до початку навчального року. Як усе встигнути та як провести перший урок — над цим питанням міркують чимало освітян. Прем’єр-міністр України Денис Шмигаль зазначив, що перший урок в школі варто провести у просвітницькому форматі на тему запобігання поширенню COVID-19, й доручив в. о. Міністра освіти і науки опрацювати таку можливість:

На початку епідемії нам вдалося здолати паніку в суспільстві. Проте, сьогодні люди почали забувати про загрозу.

Глава Уряду додав, що необхідно почати великий суспільний діалог, аби уникнути ризику перевантаження захворілими системи охорони здоров’я:

Потрібно повернути людей до розуміння, що це реальна небезпека. Але водночас, що життя не зупиняється. Діти мають вчитися, підприємства працювати, люди — мати змогу ходити до церкви, при цьому дотримуючись правил безпеки.