пʼятниця, 28 серпня 2020 р.

 

Інструкція для шкіл і садків: що робити, коли виявили учня з ознаками COVID-19

У разі виявлення дитини з ознаками хвороби:

1. Вчитель / вихователь телефоном інформує чергового адміністратора та медпрацівника.

Медпрацівник забирає дитину до ізолятора та повідомляє заступнику з господарської частини про приміщення, яке необхідно дезінфікувати.

Дітей групи / класу ізолюють (припиняється рух дітей по садку / школі).

У разі потреби медпрацівник викликає швидку медичну допомогу.

2. Технічний працівник дезінфікує приміщення.

Черговий адміністратор інформує батьків та РУО про виявлення дитини з ознаками хвороби, обмежує вхід до приміщення, де перебуває дитина із симптомами.

3. Районне управління освіти інформує управління Держпродспоживслужби.

4. Вчитель / вихователь проводить інструктаж з дітьми, які контактували з дитиною з ознаками хвороби.

Діти з групи / класу, де виявили дитину із симптомами, переходять на самоізоляцію до отримання результатів лабораторних досліджень.

5. Якщо тест не підтверджує COVID-19, діти повертаються на навчання.

Якщо тест підтверджує COVID-19, діти переходять на дистанційне навчання на два тижні.

Нагадаємо, Департамент освіти і науки Києва розробив регламент відновлення освітнього процесу у закладах освіти після карантину.

Раніше свої Рекомендації щодо початку нового навчального року оприлюднили в Міносвіти та в МОЗ.

Також з’явилась покрокова інструкція про те, як організувати безпечне шкільне середовище.

середа, 26 серпня 2020 р.

 

Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти від ІМЗО




Інститут модернізації змісту освіти опублікував Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2020/2021 навчальному році

Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 19.08.2020 № 22.1/10-1646

Нагадаємо, 5 серпня 2020 року Кабінет Міністрів України ухвалив Концепцію розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти), реалізація якої передбачена до 2027 року.

вівторок, 25 серпня 2020 р.

 

Якщо хоча б один учень заразиться коронавірусом, то весь клас має йти на самоізоляцію


Міністерство охорони здоров’я оновило правила для навчання в школах під час пандемії. 

Про це на брифінгу заявив міністр охорони здоров’я Максим Степанов, трансляцію вів “Прямий“.

За його словами, МОЗ обговорив зміни з міжнародними партнерами, а також освітянами.

Так, для учнів 1-4 класів пересування в школах будуть дозволяти без використання масок або респіраторів.

У “помаранчевих зонах” педагогам буде рекомендовано носити захисні щитки, а в жовтих та зелених зонах – просто дотримання соціальної дистанції.

Якщо хоча б один учень заразиться коронавірусом, то весь клас має йти на самоізоляцію.

Дозатори та антисептики мають бути тільки на вході, в подальшому учні та викладачі мають мити руки після кожного уроку.

У МОЗ анонсували публікацію всіх правил для навчання в школах вже сьогодні на сайті відомства.


понеділок, 24 серпня 2020 р.

 

Чек-лист для директорів: Як підготуватися до роботи в умовах карантину



Початок нового навчального року — завжди гаряча пора 🔥 для керівників закладів освіти. Цього року особливо, бо доводиться готувати заклад до роботи в умовах карантину 😷. 

DECIDE підготував ✅ чек-лист для директорів з переліком всього того, що їм необхідно виконати перед стартом навчального року. А все для того, щоб ви не загубилися серед купи нових опереційних задач.

А нижче знайдете офіційні документи про підготовку закладів освіти до 2020-2021 навчального року 

✅ https://cutt.ly/AdROJYl Рішення Уряду

✅ https://cutt.ly/VdRAzya Рекомендації МОН

Проєкт команди DOCCU за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні, у партнерстві з PHZH International Projects in Education - IPE

 


Запустили ресурс для вчителів про дистанційне вивчення інформатики

Запустили ресурс для вчителів про дистанційне вивчення інформатики.

На ньому можна вивчити всі теми шкільної інформатики із розділу інформаційних технологій, а також програмування. Матеріали можна використовувати як для повністю дистанційних уроків, так і змішаного навчання, поєднуючи з власними розробками та додатковими ресурсами.

Ресурс безкоштовний та доступний за посиланням: https://dystosvita.gnomio.com/


пʼятниця, 21 серпня 2020 р.

 

Серпневий освітянський онлайн форум "Повертаємося до школи!"

Традиційні серпневі наради для педагогічних працівників цього річ проходитимуть у формі онлайн форуму під гаслом «Повертаємося до школи!»

Долучитись до освітянського онлайн форуму, трансляція якого відбуватиметься в прямому ефірі, можна за посиланнями на YouTube-канал, обравши певну тематику (див. вкладення).

26 серпня 2020 року до участі у форумі запрошуються:

• вчителі історичного та громадянського компоненту, методисти галузі;

• методисти, керівники районних (міських) об'єднань вчителів початкових класів районних (міських) методичних об'єднань з початкової освіти;

• координатори з питань моніторингу якості освіти: заступники директорів, працівники методичних служб області;

• вчителі німецької та французької мови;

• керівники закладів загальної середньої освіти.

27 серпня 2020 року до участі у форумі запрошуються:

• заступники директорів шкіл з виховної роботи, директори та методисти позашкільних навчальних закладів, педагоги організатори, вчителі: фізичної культури, основи здоров’я, предмету Захист Вітчизни, образотворчого мистецтва;

• керівники РМО вчителів математики, вчителі математики;

• керівники методичних об'єднань вчителів географії та економіки;

• керівники медичних об’єднань регіонів;

• шкільні бібліотекари;

• педагоги закладів дошкільної освіти;

• керівники методичних об'єднань вчителів освітньої галузі «Мистецтво», вчителі мистецтва;

• керівники методичних об'єднань та вчителі російської мови та зарубіжної літератури;

• педагоги, психологи, соціальні педагоги;

• директори ІРЦ;

• вчителі біології, керівники методичних об'єднань вчителів біології.

28 серпня 2020 року до участі у форумі запрошуються:

• вчителі англійської мови;

• психологи, соціальні педагоги;

• керівники районних (міських) методичних об'єднань вчителів інформатики;

• вчителі, методисти, керівники методичних регіональних, територіальних об’єднань;

• вчителі хімії, керівники методичних об'єднань вчителів хімії;

• вчителі трудового навчання, технологій, керівники методичних об'єднань вчителів трудового навчання;

• методисти районних, міських методичних кабінетів (служб, центрів), працівники відділів освіти в ОТГ, відповідальних за методичну роботу.

Більш детальна інформація міститься у вкладеннях.

Вкладення:

Регламент серпневого освітянського онлайн форуму.docx

PRO здоров’я та безпеку молоді - сучасні освітні технології....pdf

Актуальні проблеми технологічної освіти учнів в Україні.pdf 336 Кб

Головні напрямки організації процесу навчання біології та екології....pdf 348 Кб

Дошкілля Дніпропетровщини - виклики, проблеми, перспективи....pdf 369 Кб

Інноваційна система – невід’ємна ознака освітнього сьогодення.pdf 344 Кб

Інструментарій викладання фізики та астрономії в сучасних умовах.pdf 351 Кб

Інформатична освіта Нової української школи....pdf 363 Кб

Ключові питання сучасної шкільної мовно-літературної освіти....pdf 343 Кб

Ключові тенденції розвитку шкільної географічної освіти....pdf 521 Кб

Компетентнісний потенціал історичної та громадянської освітньої галузі....pdf 346 Кб

Мистецтво в Новій українській школі....pdf 360 Кб

Моніторингові дослідження в умовах модернізації освітнього простору.pdf 529 Кб

Навчально-методичний супровід освітньої діяльності....pdf 453 Кб

Навчання хімії - виклики та перспективи.pdf 353 Кб

НУШ - впевнений старт першого циклу, основні стратегії другого циклу початкової освіти.pdf 351 Кб

Організаційно-методичні засади діяльності інклюзивно-ресурсних центрів.pdf 336 Кб

Основні стратегії управління закладами загальної середньої освіти....pdf 615 Кб

Особливості викладання мов і літератур національних меншин, зарубіжної літератури....pdf 361 Кб

Особливості навчання математики в сучасних умовах.pdf 352 Кб

Особливості організації процесу викладання іноземних мов....pdf 350 Кб

Професійність та творчість – запорука успіху шкільної бібліотечної справи....pdf 364 Кб

Психологічний супровід самоефективної особистості....pdf 344 Кб

Соціалізуючо-виховні та особистісно-розвиваючі функції здоров’язберігаючої освіти....pdf 348 Кб

четвер, 20 серпня 2020 р.

 

Перший урок варто провести на тему COVID-19, — пропозиція Кабміну

Учні мають знати, як захистити себе від коронавірусної хвороби.

Незабаром розпочнеться 1 вересня, а в школах досі триває активна підготовка до початку навчального року. Як усе встигнути та як провести перший урок — над цим питанням міркують чимало освітян. Прем’єр-міністр України Денис Шмигаль зазначив, що перший урок в школі варто провести у просвітницькому форматі на тему запобігання поширенню COVID-19, й доручив в. о. Міністра освіти і науки опрацювати таку можливість:

На початку епідемії нам вдалося здолати паніку в суспільстві. Проте, сьогодні люди почали забувати про загрозу.

Глава Уряду додав, що необхідно почати великий суспільний діалог, аби уникнути ризику перевантаження захворілими системи охорони здоров’я:

Потрібно повернути людей до розуміння, що це реальна небезпека. Але водночас, що життя не зупиняється. Діти мають вчитися, підприємства працювати, люди — мати змогу ходити до церкви, при цьому дотримуючись правил безпеки.

вівторок, 18 серпня 2020 р.

 

Області забезпечені підручниками майже на 100% – МОН



Області забезпечені підручниками на 99,5%.

Про це заявив т.в.о. міністра освіти і науки Сергій Шкарлет під час Серпневої конференції.

“На сьогодні маємо забезпечення підручниками на 99,5% всіх областей України і сподіваємося, що до 1 вересня місцеві органи виконавчої влади доставлять всі підручники до закладів освіти, – повідомив очільник МОН.

Нагадаємо, цьогоріч надрукували 4 481 185 примірників підручників для 3-х класів НУШ. Також цього року надрукували підручнии для 7-х класів.

У підготовці Серпневої конференції допомагав фінський проєкт підтримки реформи української школи “Навчаємось разом”.

 

Онлайн конференція для вчителів математики від Global Innovative Online School

Новий навчальний рік розпочнеться зі змішаного навчання! Як підготуватися та організувати клас?

Розповімо на онлайн-конференції від GIOS, на яку запрошуємо прогресивних вчителів математики! 👩🏻‍🏫🤩

Тема конференції: «#еМатематика: мікс online та offline»

Коли: 20.08, 16:00

Вартість: безкоштовно

На конференції поговоримо про:

• дистанційне навчання математики під час карантину

• випереджувальне навчання в контексті змішаного

• освітні платформи для організації змі

шаного навчання математики

• активні комунікації в умовах онлайн навчання

• підготовка до ДПА в умовах змішагого навчання

• досвід використання платформи GIOS  для організації змішаного та дистанційного навчання

Приєднуйтеся до онлайн-конференції та запроваджуйте найдієвішу інноваційну систему навчання!

Форма для реєстрації тут


 


З1 вересня до закладів освіти допускатимуть лише у масках або респіраторах, водночас на заняттях маски можна буде не використовувати. Педагоги опитуватимуть учнів/студентів щодо їхнього самопочуття і зможуть проводити уроки на відкритому повітрі.

Відповідні рекомендації щодо організації освітнього процесу сьогодні, 30 липня 2020 року, затвердив Заступник Міністра охорони здоров’я – головний державний санітарний лікар Віктор Ляшко. 

Тимчасові рекомендації розроблено для закладів позашкілля, загальної середньої, фахової передвищої освіти, профтехів і вишів.

Вхід до закладу освіти буде можливий лише у захисній масці або респіраторі. У період карантину до закладу не допускатимуть батьків або супроводжуючих осіб – крім тих, які супроводжують осіб з інвалідністю.

На заняттях захисні маски або респіратори можна не використовувати. Водночас під час пересування приміщеннями закладу носіння масок є обов’язковим. 

Перед заняттями педагоги опитуватимуть учнів/студентів щодо їхнього самопочуття. Тих, у кого буде виявлено симптоми гострих респіраторних захворювань, оперативно направлятимуть до медпрацівника для огляду. 

Персоналу проводитимуть обов’язкову термометрію і не допускатимуть до закладу з температурою понад 37,2С. Водночас для учнів та студентів температурний скринінг не буде обов’язковим. 

Закладам також рекомендовано адаптувати освітній процес. Зокрема, проводити заняття на відкритому повітрі за можливості, передбачити змогу визначати різний час початку та закінчення занять, перерв для різних класів та груп, обмежити проведення масових заходів (нарад, зборів тощо) в закритих приміщеннях. У закладі також необхідно буде запобігати утворенню скупчень учнів/студентів та мінімізувати їхні пересування між кабінетами і аудиторіями.

На період карантину заклади повинні забезпечити наступні умови безпеки:

  • місця для обробки рук антисептиками на вході до всіх приміщень,
  • збір використаних масок і рукавичок в окремі контейнери,
  • підготовлені санітарні  кімнати: рідке мило, паперові рушники або електросушарки для рук,
  • плакати, банери про респіраторну гігієну та етикет кашлю,
  • обладнані медпункти: безконтактні термометри, дезінфектори, засоби індивідуального захисту,
  • розмітка на підлозі для утримання дистанції та організованого руху коридорами,
  • провітрювання приміщень не менше 10 хвилин після кожного заняття,
  • очищення і дезінфекція поверхонь – дверних ручок, столів, місць для сидіння, перил тощо – після проведення занять у кінці робочого дня.

Рекомендації також встановлюють особливості організації харчування. Так, у період карантину не дозволяється харчування за типом “шведського столу” та з самообслуговуванням. Заклад також повинен мати графік харчування учнів/студентів. Відстань між столами має бути не менш як 1,5 м, а за одним столом має бути не більш ніж 4-х осіб.

Працівники харчоблоку працюватимуть у захисних масках і одноразових рукавичках. Працівники, які видають страви або здійснюють розрахунок, додатково матимуть захисні окуляри або щиток.

Керівники закладів також мають забезпечити проведення роз’яснень та інструктажів для персоналу та здобувачів щодо того, як запобігти зараженню та поширенню коронавірусу, як реагувати на симптоми COVID-19, як правильно використовувати і утилізовувати маски/респіратори, рукавички. Крім того, закладам рекомендовано розробити алгоритми дій на випадок надзвичайної ситуації, пов’язаної з випадками COVID-19 у закладі.

Також встановлено рекомендації щодо перевезення дітей та працівників закладу в шкільному транспорті. Перевізнику необхідно забезпечити водіїв масками/респіраторами та антисептиками для рук, щоденно контролювати їхній стан здоров’я та не допускати до роботи працівників з ознаками гострої респіраторної хвороби і температурою вище 37,2С.

Салон транспорту необхідно дезінфікувати до початку та в кінці робочої зміні. Вхід до салону автотранспорту здійснюється за наявності захисної маски/респіратора. Кількість пасажирів має бути у межах кількості місць для сидіння.

Нагадаємо, загальнонаціональний карантин, встановлений через пандемію COVID-19, продовжено до 31 серпня 2020 року. З 1 серпня залежно від епідемічної ситуації в кожному з регіонів встановлюватиметься один з чотирьох рівнів епідемічної небезпеки – “зелений”, “жовтий”, “помаранчевий” або “червоний”.


8 серпня 2020 року під час щорічної Серпневої  конференції презентовано онлайн-курс про дистанційне і змішане навчання. Реєстрація на курс відкрита для педагогів і керівників закладів загальної середньої та професійно-технічної освіти.

“Карантин став викликом для всіх учасників освітнього процесу: педагогів, адміністрації, учнів та їхніх батьків. Зовсім непросто організувати якісне навчання з використанням цифрових технологій, надихати й мотивувати учнів і давати раду технічним проблемам. Щоб протягом наступного навчального року освітяни краще знали, як комфортно та ефективно організувати освітній процес, ми запускаємо онлайн-курс для педагогів та керівників закладів освіти”, — зазначила заступниця міністра освіти і науки Любомира Мандзій.

Онлайн-курс розроблений для педагогів і керівників шкіл та закладів професійно-технічної освіти, а також освітніх управлінців. Цей курс допоможе освітянам легко організувати дві форми навчання:

  • дистанційну, коли учасники віддалені один від одного і взаємодіють за допомогою сучасних цифрових технологій;
  • змішану, що поєднує дистанційне та очне навчання, тобто передбачає застосування технологій дистанційного навчання на очній формі.

25 серпня всі охочі зможуть розпочати навчання на перших модулях курсів. Переходьте за посиланням та реєструйтеся, щоб не пропустити вихід першого модуля онлайн-курсів про дистанційний та змішаний формати навчання для закладів загальної середньої та професійно-технічної освіти. Кожен наступний модуль буде виходити за тиждень: 1, 8 та 15 вересня. 

Курс розроблений Міністерством освіти і науки України спільно зі студією онлайн-освіти EdEra за підтримки Швейцарії в рамках Швейцарсько-українського проєкту DECIDE – “Децентралізація для розвитку демократичної освіти”, який впроваджується Консорціумом ГО “DOCCU - Розвиток громадянських компетентностей в Україні” та Цюріхського педагогічного університету (PH Zurich, Швейцарія).

При підготовці курсу використані матеріали посібника “Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації”, розробленого ГО “Смарт освіта” за підтримки Міжнародного фонду “Відродження”. 

Долучайте до спільноти управлінців освітою на Facebook, а також слідкуйте за новинами проєкту “Децентралізація для розвитку демократичної освіти” та експертними коментарями освітян.

Нагадаємо, МОН оприлюднило рекомендації щодо організації освітнього процесу з 1 вересня у закладах позашкілля, загальної середньої, фахової передвищої освіти, профтехах і вишах

Зокрема, до закладів допускатимуть лише у масках або респіраторах, водночас на заняттях їх можна буде не використовувати. Педагоги опитуватимуть учнів/студентів щодо їхнього самопочуття і зможуть проводити уроки на відкритому повітрі. 

 

  8 вересня 2021 року на черговому засіданні Уряду схвалено постанову КМУ «Про внесення змін до Положення про всеукраїнський конкурс «Учител...